OLIMPIADE RIHAND CREATIVE 2023

ORC-XI

KISI-KISI


Bidang Jumlah Soal Skor Per Soal
Matematika 35 soal +2,86
IPA + Kedokteran 40 soal +2,5
Bahasa Inggris 50 soal +2
Bahasa Indonesia & Mandarin 40 soal +2,5
IPS & PPKn 50 soal +2

SD Matematika

  • Operasi hitung campuran bilangan cacah
  • Operasi hitung bilangan bulat
  • Penyederhanaan pecahan
  • Penjumlahan dan pengurangan pecahan
  • Perkalian dan Pembagian Pecahan
  • Skala dan Perbandingan
  • Mengubah Bentuk Pecahan
  • Mengurutkan Pecahan
  • FPB dan KPK dari dua bilangan
  • Soal Cerita KPK
  • Soal Cerita FPB
  • Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Berpangkat
  • Penarikan Akar Pangkat Tiga
  • Satuan Waktu dan Satuan Panjang
  • Satuan Volume dan Debit

SD IPA

  • Ciri Khusus Makhluk Hidup
  • Pengelompokan Makhluk Hidup
  • Manfaat Tumbuhan dan Hewan Bagi Manusia
  • Pelestarian Makhluk Hidup
  • Perkembangbiakan Heran dan Tumbuhan
  • Daur Hidup Hewan
  • Hubungan Antar-makhluk hidup
  • Rantai Makanan
  • Peran Tumbuhan
  • Keseimbangan Lingkungan
  • Adaptasi Makhluk Hidup
  • Jaringan Tumbuhan
  • Alat Indra
  • Alat Pernapasan

SD Bahasa Inggris

  • Disajikan sebuah bacaan. Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai bacaan
  • Disajikan pertanyaan seputar parts of the body. Siswa diharapkan dapat menjawab soal dengan benar.
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar clothes. Siswa diharapkan dapat menjawab soal dengan benar.
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar direction. Siswa diharapkan dapat menjawab soal dengan benar.
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar clothes. Siswa diharapkan dapat menjawab soal dengan benar.
  • Disajikan dialog singkat, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar occupation. Siswa diharapkan dapat menjawab soal dengan benar.
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar telling the price. Siswa diharapkan dapat memilih dari 5 pernyataan yang benar
  • Disajikan pertanyaan seputar rooms at home, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah percakapan pendek, siswa, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah percakapan pendek, siswa, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar adjective, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan urutan yang tepat
  • Disajikan sebuah percakapan pendek, siswa diharapkan dapat memilih terjemahan yang benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar giving command, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah dialog seputar degree of comparison, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar degree of comparison, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan seputar degree of comparison, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan rangkaian kata kata acak, siswa diharapkan dapat menata sesuai dengan pola kalimat yang benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pernyataan dan 5 gambar, siswa diharapkan dapat memilih gambar yang sesuai pernyataan yang ada.
  • Disajikan rangkaian kata kata acak, siswa diharapkan dapat menata sesuai dengan pola kalimat yang benar
  • Disajikan sebuah bacaan. Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai bacaan
  • Disajikan sebuah dialog seputar rooms at home, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan rangkaian kata kata acak, siswa diharapkan dapat menata sesuai dengan pola kalimat yang benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah bacaan. Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai bacaan
  • Disajikan sebuah dialog singkat, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan rangkaian huruf acak seputar occupation, siswa diharapkan dapat menata sesuai dengan pola kalimat yang benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah bacaan. Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai bacaan
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan rangkaian kata kata acak seputar occupation, siswa diharapkan dapat menata sesuai dengan pola kalimat yang benar
  • Disajikan sebuah pertanyaan, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar
  • Disajikan sebuah dialog singkat, siswa diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang dengan benar

SD Bahasa Indonesia

  • Membaca Denah
  • Tanda Petik, Kata Baku/ Tidak Baku, dan Percakapan
  • Membaca Sekilas/ Memindai dan Ide Pokok Paragraf
  • Menulis Surat, Pantun, dan Pengumuman
  • Dongeng, cerpen, drama, dan puisi
  • Laporan pengamatan, resensi buku, dan wawancara

SD Bahasa Mandarin

    • Disajikan pinyin dalam pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan memilih hanzi yang tepat.
    • Disajikan pertanyaan dalam kosakata bahasa Indonesia , peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan memilih hanzi dalam bahasa Mandarin yang tepat .
    • Disajikan gambar pohon silsilah keluarga, peserta didik diminta untuk mengisi hanzi yang tepat dari setiap gambar yang tersedia
    • Disajikan gambar-gambar peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan gambar dengan hanzi yang tepat
    • Disajikan sebuah teks, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyan sesuai dengan teks yang tersedia.
    • Disajikan kalimat dalam bahasa Mandarin, peserta didik diharapkan dapat menterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
    • Disajikan kalimat dalam bahasa Mandarin menggunakan pinyin, peserta didik diharapkan dapat menterjemahkan ke dalam penulisan hanzi bahasa Mandarin yan tepat.
    • Disajikan gambar-gambar peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan gambar dengan hanzi yang tepat
    • Disajikan sebuah kalimat secara acak dalam bahasa Mandarin, peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat sesuai dengan gramatika dengan benar.
    • Disajikan kalimat dalam bahasa Mandarin menggunakan hanzi, peserta didik diharapkan dapat menterjemahkan ke dalam penulisan dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
    • Disajikan kalimat dalam bahasa Mandarin menggunakan pinyin, peserta didik diharapkan dapat menterjemahkan ke dalam penulisan hanzi bahasa Mandarin yan tepat.
    • Disajikan sebuah kalimat secara acak dalam bahasa Mandarin, peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat sesuai dengan gramatika dengan benar.
    • Disajikan kalimat dalam bahasa Mandarin menggunakan hanzi, peserta didik diharapkan dapat menterjemahkan ke dalam penulisan dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
    • Disajikan dialog rumpang, peserta didik diminta untuk mengisi jawaban dari dialog rumpang tersebut dengan kosakata, gramatika, pola kalimat dan tanda baca yang tepat
    • Disajikan pertanyaan dengan tema musim, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
    • Disajikan sebuah kalimat stimulus, peserta didik diharapkan dapat menjawab soal dengan benar berdasarkan gramatika yang sesuai.
    • Disajikan sebuah pertanyaan dengan tema hobi atau kegemaran, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
    • Disajikan sebuah teks , peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
    • Disajikan sebuah kalimat secara acak dalam bahasa Mandarin, peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat sesuai dengan gramatika dengan benar.
    • Disajikan sebuah pertanyaan dengan tema kota Harbin, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar.

SD PPKN

  • Wilayah NKRI
  • Identitas Bangsa Indonesia
  • Pentingnya Keutuhan NKRI
  • Upaya Menjaga Keutuhan NKRI
  • Mengenal Negara
  • Susunan Lembaga-Lembaga Indonesia
  • Sistem Pemerintahan Desa, Kelurahan, dan Kecematan
    Perangkat Pemerintahan, Desa, Kelurahan, dan Kecamatan
  • Perangkat Sistem Pemerintahan Kabupaten, Kota, dan Provinsi
  • Peraturan Pusat dan Daerah
  • Pengertian Organisasi
  • Pengurus Organisasi
  • Contoh Organisasi
  • Kebebasan Berorganisasi
  • Pemilu dan Pilkada
  • Negara Demokrasi
  • Globalisasi

SMP Matematika

  • Bilangan bulat dan pecahan
  • Perbandingan dan skala
  • Aritmetika Sosial
  • Pola dan Barisan Bilangan
  • Operasi Bentuk Aljabar
  • Persamaan Linear
  • Himpunan, Relasi, dan Fungsi
  • Persamaan garis lurus
  • Teorema Pythagoras
  • Bangun Datar

SMP IPA

  • Objek IPA dan Pengamatannya
  • Klasifikasi Makhluk hidup
  • Klasifikasi Materi dan Perubahannya
  • Suhu dan Perubahannya
  • Kalor dan Perpindahannya
  • Energi dalam Sistem Kehidupan
  • Gerak Benda dan Makhluk hidup di lingkungan sekitar
  • Rangka, Otot, usaha, dan pesawat sederhana
  • Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan serta pemanfaatannya dalam teknologi
  • Sistem pencernaan manusia
  • Zat aditif dan adiktif
  • Sistem peredaran darah
  • Tekanan zat dan penerapannya
  • Sistem reproduksi pada manusia
  • Sistem reproduksi pada hewan dan tumbuhan
  • Kependudukan dan lingkungan
  • Partikel penyusun Benda Mati dan makhluk hidup
  • Kelistrikan dan teknologi listrik di lingkungan
  • Kemagnetan dan pemanfaatannya
  • Pewarisan Sifat pada makhluk hidup

SMP IPS

  • Manusia, Tempat, dan Lingkungan
  • Interaksi sosial dan lembaga sosial
  • Aktivitas manusa dalam memenuhi kebutuhan
  • Masyarakat Indonesia pada masa praaksara, Hindu - Budha, dan Islam
  • Interaksi keruangan dalam kehidupan di negara ASEAN
  • Pengaruh Interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan
  • Keunggulan dan keterbatasan antarruang dan pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi, sosial, dan budaya di Indonesia dan ASEAN
  • Perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan
  • Interaksi Antar-negara Asia dan Negara lainnya
  • Perubahan sosial budaya dan globalisasi
  • Ketergantungan antarruang dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan masyarakat Indonesia dari masa kemerdekaan hingga reformasi

SMP Bahasa Inggris

  • Simple Present Tense
  • Simple Past Tense
  • Future Tense
  • Question Tags
  • Elliptical Construction
  • Pronounciation
  • Infinitive
  • Comparison Degree
  • Perposition
  • Introductory
  • Modal Auxiliary
  • Conditional Sentences
  • Conjunction
  • Question Words
  • Conversation
  • Vocabulary Exercise
  • Sentence Arrangement

SMP Bahasa Indonesia

  • Memahami Kalimat
  • Mencari gagasan utama dalam paragraf
  • Penokohan
  • Kesimpulan dalam Teks
  • Menemukan Konflik dalam sebuah cerita
  • Memahami makna simbol
  • Kutipan dalam cerita
  • Teks laporan
  • Teks eksposisi
  • Kalimat petunjuk
  • Penggunaan ejaan yang tepat

SMP Bahasa Mandarin

  • Disajikan pinyin dalam pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan memilih hanzi yang tepat.
  • Disajikan gambar, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan kalimat yang tepat berdasarkan gambar tersebut.
  • Disajikan kosakata dalam Bahasa Indonesia, peserta didik diharapkan dapat memilih terjemahan koskata yang tepat dalam Bahasa Mandarin.
  • Disajikan kalimat dalam Bahasa Indonesia, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan memilih hanzi bahasa Mandarin yang benar.
  • Disajikan kalimat dalam Bahasa Mandarin, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan memilih kosakata bahasa Indonesia yang benar.
  • Disajikan sebuah paragraf dan pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
  • Disajikan sebuah kalimat secara acak dalam bahasa Mandarin, peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat sesuai dengan gramatika dengan benar.
  • Disajikan kalimat stimulus, peserta didik diharapkan dapat menjawab soal dengan benar sesuai dengan gramatika yang tepat.
  • Disajikan dialog rumpang, peserta didik diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang sesuai dengan benar.
  • Disajikan sebuah dialog peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan menggunakan hanzi dan gramatika yang tepat.
  • Disajikan dialog rumpang, peserta didik diharapkan dapat melengkapi kosakata bagian rumpang pada dialog dengan benar
  • Disajikan sebuah gambar, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai dengan gramatika yang tepat.
  • Disajikan sebuah teks paragraf dan pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
  • Disajikan teks rumpang peserta didik diharapkan dapat melengkapi kosakata bagian rumpang pada teks dengan benar berdasarkan gramatika yang tepat.
  • Disajikan kalimat acak, peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat dengan benar hingga menjadi sebuah paragraf yang tepat.

SMP PPKN

  • Perumusan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
  • Nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila
  • Perumusan UUD 1945
  • Lembaga Negara berdasarkan UUD 1945
  • Norma dalam masyarakat dan penerapannya
  • Hak Asasi Manusia
  • Komitmen terhadap keutuhan NKRI

SMA Matematika

  • Persamaan kuadrat
  • Fungsi Kuadrat
  • Pertidaksamaan
  • Eksponen
  • Logaritma
  • Lingkaran
  • Matriks
  • Peluang
  • Statistika
  • Trigonometri
  • Program Linear
  • Fungsi Komposisi dan Invers
  • Limit
  • Differensial
  • Integrals

SMA Bahasa Inggris

  • Tenses
  • Passive Voice
  • Modal
  • Concord
  • Conjunction
  • Participle
  • Gerund & Participle
  • Causative
  • Derivatives
  • Adjective Clause
  • Conditional Sentence
  • Subjunctive
  • Noun Clause & Direct - Indirect
  • Word Order
  • Eliptical Construction & Question Tag
  • Degree of Comarison & Preference
  • Cloze Procedure
  • Reading

SMA Bahasa Indonesia

  • Ejaan yang disempurnakan
  • Bentuk dan Makna Kata
  • Kalimat dan ragam kalimat
  • Majas, Ungkapan, dan Peribahasa
  • Paragraf
  • Bacaan
  • Kesimpulan
  • Karya Sastra Klasik
  • Karya Sastra Modern
  • Puisi dan drama
  • Surat, memo, pidato, iklan, dan pengumuman
  • Proposal, laporan, karya tulis, dan resensi
  • Fakta, opini, saran, dan kritik

SMA Bahasa Mandarin

  • Disajikan pinyin dalam pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan memilih hanzi yang tepat.
  • Disajikan pertanyaan dalam kosakata bahasa Indonesia, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan memilih hanzi dalam bahasa Mandarin yang tepat
  • Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia, peserta didik diharapkan dapat menterjemahkan ke dalam hanzi bahasa Mandarin dengan tepat.
  • Disajikan kalimat dalam bahasa Mandarin, peserta didik diharapkan dapat menterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
  • Disajikan teks paragraf deskriptif, peserta didik diharapkan dapat memilih kalimat pernyataan yang sesuai dengan hanzi yang tepat.
  • Disajikan kalimat acak, peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat dengan benar hingga membentuk sebuah paragraf.
  • Disajikan kalimat stimulus, peserta didik diharapkan dapat menjawab soal dengan benar sesuai dengan gramatika yang tepat.
  • Disajikan sebuah teks paragraf dan pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
  • Disajikan sebuah gambar, peserta didik diharapkan dapat memilih kalimat yang tepat sesuai gambar yang tersedia.
  • Disajikan dialog rumpang, peserta didik diharapkan dapat mengisi kosakata pada bagian rumpang sesuai dengan benar.
  • Disajikan teks paragraf deskriptif rumpang, peserta didik diharapkan dapat mengisi kosakata bagian rumpang dengan hanzi yang tepat.
  • Disajikan sebuah gambar, peserta didik diharapkan dapat memilih kalimat yang tepat sesuai gambar yang tersedia.
  • Disajikan dialog rumpang, peserta didik diharapkan dapat melengkapi bagian rumpang pada dialog dengan benar.
  • isajikan sebuah paragraf dan pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai dengan gramatika, pola kalimat dan tanda baca yang tepat.
  • Disajikan sebuah dialog dan pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai dengan gramatika, pola kalimat dan tanda baca yang tepat.
  • Disajikan sebuah paragraf dan pertanyaan, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan dengan benar sesuai dengan gramatika, pola kalimat dan tanda baca yang tepat.

SMA Ekonomi

  • Pasar, permintaan, penawaran.
  • Jenis dan ciri-ciri ekonomi.
  • Perdagangan dan pasar internasional.
  • Akuntansi.
  • Kewirausahaan.
  • Koperasi, perbankan, BUMN, BUMS.
  • Permasalahan ekonomi.
  • Pembangunan ekonomi dan sumber daya alam.
  • Peran konsumen, produsen, distributor.

SMA Sosiologi

  • Konsep, ciri, dan jenis sosiologi
  • Interaksi sosial, syaratnya, dan jenisnya
  • Hubungan sosial, sosialisasi, dan jenisnya
  • Integrasi sosial dan multikulturalisme
  • Gejala sosial
  • Konflik sosial
  • Penyimpangan dan pengendalian sosial
  • Pembagian kelompok sosial
  • Mobilitas sosial
  • Perubahan sosial
  • Lembaga sosial dan fungsinya
  • Penelitian dan pengumpulan data

SMA PPKN

  • Hak dan kewajiban warga negara, makna, dan pelanggarannya.
  • Penegakan hukum dalam masyarakat (lembaga, peran, dinamika).
  • Pengaruh kemajuan IPTEK terhadap negara.
  • Dinamika persatuan dan kesatuan dalam upaya bela negara.

SMA Kedokteran

  • Keterampilan dasar klinik.
  • Komunikasi efektif.
  • Profesionalisme, moral, dan etika praktik kedokteran.
  • Penyakit akibat trauma kecelakaan.
  • Darah dan sistem kekebalan tubuh.
  • Endokrin dan metabolisme.

SMA Biologi

  • Asal-usul makhluk hidup dan teori-teorinya.
  • Ciri-ciri, pengelompokan, dan adaptasi makhluk hidup.
  • Daur hidup dan perkembangbiakan makhluk hidup.
  • Interaksi antar makhluk hidup.
  • Rantai dan jaring-jaring makanan.
  • Sistem metabolisme manusia (sistem pencernaan, peredaran darah, indera, urine).
  • Sel, DNA, dan kromosom.
  • Bioteknologi.
  • Persilangan makhluk hidup dan pewarisan sifat.

SMA Kimia

  • Senyawa, unsur, dan atom.
  • Larutan, endapan, dan reaksi kimia.
  • Persamaan termokimia.
  • Proses Haber-Bosch.
  • Perubahan sifat zat.
  • Titik didih dan titik beku zat.
  • Diagram sel.